1. Какой агент социализации оказывает ключевое воздействие в детском возрасте и передает систему норм и ценностей? 2

1. Ключевое воздействие в детском возрасте оказывает семья как агент социализации. Семья является первичной социальной группой, в которой ребенок получает первоначальные уроки о нормах и ценностях общества. Система ценностей, мораль и основные нормы поведения передаются ребенку через взаимодействие с родителями, братьями и сестрами, а также через наблюдение за их моделями поведения. Родители играют важную роль в формировании базовых моральных ценностей, этических норм и социальных навыков у ребенка.
Обоснование: Возраст от рождения до раннего детства является критическим периодом в формировании личности, и исследования показывают, что семейные факторы имеют наибольшее значение в этом процессе. Ребенок проводит большую часть времени с семьей, и именно в этой группе он получает первичные уроки о поведении, общении и ценностях.

2. Агентом социализации, который оказывает воздействие через организованное обучение, обычно в окружении сверстников, является образовательная система (школа). Школа предоставляет структурированную среду для заполучения знаний, навыков и социальных взаимодействий. Через обучение и участие в школьных активностях, дети могут осваивать нормы поведения, развивать социальные навыки, а также учиться сотрудничать и взаимодействовать с другими людьми. Присутствие сверстников также играет важную роль в формировании общественного сознания и принятии социальных ролей.
Обоснование: Школа имеет систематическую программу обучения и строгие правила поведения, которые направлены на подготовку детей к жизни в обществе. Учащиеся проводят значительную часть дня в школе, где они взаимодействуют не только с учителями, но и с другими детьми, что имеет важное значение для их социальной адаптации и формирования нормативного поведения.

3. Агентом социализации, который формирует качества личности во время службы в вооруженных силах, являются армия или военная служба. Военная служба предоставляет структурированную среду, где люди обучаются дисциплине, ответственности, сотрудничеству, уважению к авторитету и выполнению приказов. Военная дисциплина имеет свои особенности и требует от индивида следования строгим правилам и порядку. Ценности, принятые в армии, такие как патриотизм, преданность, доблесть и самоотверженность, также влияют на формирование личности военного.
Обоснование: Военная служба предоставляет индивидам возможность пройти через определенные общественные стандарты и тренировки, которые направлены на формирование особых качеств, на присущие военному делу такие как дисциплина, сотрудничество и ответственность. Однако, в мирное время, военная социализация может быть отлична от боевых операций, и фокусируется на формировании гражданских качеств и умений, таких как лидерство, коммуникация и организация.

4. Агентом социализации, который предоставляет информацию о основных политических, экономических и социальных структурах общества, является масс-медиа. Средства массовой информации, такие как телевидение, радио, газеты, интернет, передают информацию о политике, экономике, социальных проблемах и событиях, а также предлагают различные точки зрения и оценки происходящих событий. Масс-медиа влияют на формирование общественного мнения, ценностей и стереотипов поведения.
Обоснование: Масс-медиа являются осуществителями свободы слова и информации, и они играют важную роль в передаче информации о политических, экономических и социальных аспектах жизни общества. Многие люди получают новости и информацию об окружающем мире исключительно через масс-медиа. Средства массовой информации формируют общественное мнение и ценностные ориентации людей, что влияет на их личность и поведение.