Ерлік істерінің көріністері бар балалардың тапсырманы орындауда қандай көрсеткіштері бар?

Көрсеткіштер – бұл тапсырмының дұрыстығы және толықтығын белгілеу үшін пайдаланылатын ақпараттар немесе нысандар. Қалай тапсырманы үтіргеніңізге байланысты көрсеткіштер тұрғыдан-тұрғымен өзгереді, бірақ кейбір бірдей көрсеткіштер осы жағдайда көптеген тапсырмаларда пайдаланылады.

Основалы көрсеткіштерге орнату үшін мына критерийлерді қарастырамыз:

1. Задачада талапталмайтын деректерді есептеу: Тапсырмада анықталатын нәтижелерге жету үшін мына деректерді табу керек: айтпайтын сан, жүйіздеу, шарттар, пернсиптер, шекаралар, қабырғалар, дереккөздер және басқа деректер. Берілген тапсырманы орындау аяқталғанда, қажетті деректерді табу мен қатарушылықтарды анықтау керек.

2. Проблеманы түсіну: Тапсырма выбранная проблемаға жауап беру үшін көбірек болуы керек. Бұл сезімдерді тексеру үшін, деректерді анализдау үшін, меншік дереккөздерге сұрауға, және деректерді талдауда әзірленген пайдаланысты және анықтамалы дереккөзге жату үшін жасалады.

3. Решетке/деректерге база пайдалану: Бұл сызықтар, табыссыздықтар, кіру жасаулар, өндірулер, ресурстар мен басқалары кем-кеме жаңалықтарға немесе графикалық дереккөздерге, тор қуралы, текстілдерге, видеодеректерге зорлай қатысты деректерден түсіндіргеледі.

Бұл азаматтар тапсырманы орындауда пайдаланылатын бірнеше көрсеткіштерді көрсетеді. Бірақ, тапсырмаға байланысты көрсеткіштер көптегендей болуы мүмкін. Біз сонымызды есептейміз, деректерді талдау және анализдеу, алайда меншік дереккөздерді сұрауға және деректерді табу мен қатарушылықтарды анықтауда өзгешелік пайдалану күтілетін жағдайлар.